“識字+閱讀” —千字童在早教行業(yè)再綻奇葩

      【 本報訊】近日,市場部接到江西市場來電，在來電中，推廣中心主任李老師充分肯定了千字童識字閱讀的市場價值。她饒有興趣的介紹說，在一個幼兒園（編者注：小星星幼兒園）內(nèi)搞了一次教學實驗，老師在授千字童識字課時，結(jié)合千字童閱讀，使孩子認識字后閱讀。通過近三個周的學習，一個班80﹪的孩子都在識字的基礎(chǔ)上學會了閱讀。其中一個孩子家長還專門抽出了發(fā)展篇第十三課的小故事讓孩子讀給他聽，這個小朋友流利的讀了下來，孩子家長高興的說：“學千字童學對了，樂樂（編者注：家長的孩子）不僅能認好多字，還能讀文章了，真感謝千字童?。　?/span>

        另據(jù)記者在總部了解到的情況，識字的根本在于閱讀，而閱讀不僅僅是單純的為閱讀而閱讀，而是提升“孩子幼小銜接”的必然，是提升孩子理解能力的基礎(chǔ)。自3月15日推出《千字童識字閱讀》后，各市場的推廣工作都有條不紊的進行著，所出版第一批教材已盡售磬，在此同時提醒各代理商如需要教材，要提前五天向公司訂貨。

看著這番景象，記者感覺又回到了千字童教具的銷售時代?？梢灶A(yù)見，作為提升孩子閱讀能力的《千字童識字閱讀》一定能隨著千字童拼玩識字教具一起為中國早期教育事業(yè)貢獻力量！