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貼紅游戲:第八課“十”
教學(xué)準(zhǔn)備:大筆畫(huà)
教學(xué)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒互動(dòng)游戲《手指操》
2、請(qǐng)出識(shí)字寶寶,引出故事
十字寶寶從小家里很窮,可是十字寶寶的力氣很大,什么都能搬的動(dòng)。有一天,他看見(jiàn)有許多人在挪動(dòng)一根很大很粗的木頭,十字寶寶看見(jiàn)了后認(rèn)為他自己一個(gè)人就能搬動(dòng)了,根本用不著找那么多人,于是十字寶寶就跑了過(guò)去站在木頭上說(shuō):“我是大力士”說(shuō)著說(shuō)著一只手就把木頭給舉了起來(lái)。十字寶寶站在木頭上“士”,大力士的“士”(引導(dǎo)幼兒跟讀,組詞)
這時(shí)啊,好多人都贊美十字寶寶。十字寶寶說(shuō):“那算什么?“說(shuō)這就把木頭到了頭頂,往家里走去.?!拔疫€要回家?guī)蛬寢尭苫钅兀∈謱殞毣丶腋苫睢案伞?,干活的“干”(引?dǎo)幼兒跟讀,組詞)。太陽(yáng)照在了十字寶寶的身上,它覺(jué)得很熱。原來(lái)呀,現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。太陽(yáng)出來(lái)是中“午”,中午的“午”(引導(dǎo)幼兒跟讀,組詞)。
這時(shí),十字寶寶趕快往家跑,一抬頭撞上了一頭大奶牛,“?!蹦膛5摹芭!保ㄒ龑?dǎo)幼兒跟讀,組詞)。
十字寶寶生氣了,這是誰(shuí)家的牛啊?怎么到處亂跑?侄子寶寶就去找牛的主人,可是找了好久也沒(méi)找到。于是,侄子寶寶就干脆把牛牽回了家。自從見(jiàn)了這一頭牛以后?。菏謱殞氝^(guò)上了好生活?!盎睢鄙畹?#39;“活”(引導(dǎo)幼兒跟讀,組詞)
3、從頭及以復(fù)習(xí),把重點(diǎn)放在單個(gè)字上
4、趙有二拼擺識(shí)字
5、游戲部分
追被水果識(shí)字卡片,掛在模型樹(shù)上。讓幼兒摘自己喜歡的水果,并念出卡片后面的字