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煙臺市芝罘區(qū)青年路16號匯通(原萬方)商務大廈4樓4038室
網(wǎng)址:www.parkway106.com
一、教學內(nèi)容:
字根:田 生字:苗 雷 奮 備
二、教學目標:
1、熟練地掌握生字的認讀和拼擺。
2、從字音、字義、字形上將生字清楚地區(qū)分。
3、擴大詞匯量。
三、教學重點:從字形上將“奮、備”區(qū)分開,區(qū)別字的拼擺方式。
四、教學準備:1、教材(發(fā)展篇)2、白色磁板3、筆畫:紅色(一個撇兩個橫)、黃色(分別一個撇、捺、橫撇)、綠色(六個點)、藍色(兩個撇)4、生字字卡。
五、教學過程:
1、課前組織:
①帶領(lǐng)幼兒隨音樂做簡單地律動。
②做“千字童”手部律動,靈活幼兒手指,鍛煉手部肌肉。注兒歌:大樹葉子嘩啦啦,我和姐姐采棉花,姐姐采了一大捧,妹妹采了一小把,三歲的妹妹穿皮鞋,扭嘎扭嘎去上學,學、學、學文化,畫、畫、畫雞蛋,雞蛋里面有新娘,一不許動,二不許笑,三把小手放在膝蓋上,小眼睛看老師(準備上課)
2、學習生字:
①出示字卡,幼兒認讀生字,熟讀兒歌,生字重讀。
②根據(jù)兒歌教師示范拼擺生字并用故事引出生字,教幼兒認讀、組詞。
③將所有的生字認讀.。
④ 動手拼擺:拿出課本,指讀兒歌,找出生字,認讀、拼擺、組詞。老師引導并及時給予鼓勵.
六、游戲互動:《我的火車開來了》玩法同以前的
通過游戲,激發(fā)幼兒學習興趣,加深幼兒對生字的認讀熟練程度,培養(yǎng)幼兒活潑好動的性格。
備注故事:寶寶從小家里窮.可是啊它很想念書.有一天,它戴著草帽在地里種禾苗"苗".突然下起了大雨,打起了雷"雷"。田字寶寶邁開大步奮力的往家跑去“奮”。一不小心被一個小石頭跌倒了撿到了一本書。田字寶寶有了這本書,天天用功看。準備上學,第二天, 田字寶寶高高興興地上學去了。老師夸田字寶寶是好孩子。